爲(for)探索義務教育優質云响發展新路徑，解決農村薄弱學校和(and)教學點缺少師資、開不(No)出(out)開不(No)足開不(No)好國(country)家規定課程的(of)問題，葉縣自2020年開設“三個(indivual)課堂”，經過數次培訓，2021年進入常态化應用(use)階段。截至目前，全縣共開展專遞課堂活動1618次，112451學生(born)直接受益。

爲(for)進一(one)步推進葉縣“專遞課堂”教育教學常态化應用(use)，向新的(of)主講端教師普及專遞課堂開展流程，我(I)司與教育股對接制定了(Got it)逐鄉培訓策略，組織全縣18個(indivual)鄉鎮中心校的(of)專遞課堂負責人(people)和(and)主講教師共計150餘人(people)在(exist)各鄉鎮中心校開展了(Got it)“專遞課堂”教育教學常态化應用(use)培訓。   

本次培訓主要(want)圍繞課前網絡教研、課中授課、課後議課三個(indivual)環節進行。培訓的(of)内容包括新版“專遞課堂”課表創建、課前教研、遠程互動教學的(of)創建、進入會議互動、錄制課程、視頻資源自動上(superior)傳、課後關閉錄制等操作(do)。

培訓過程中，講師結合現場實操，詳細講解了(Got it)專遞課堂開展的(of)流程及注意事項，老師們(them)也就以(by)往開展專遞課堂時(hour)遇到(arrive)的(of)問題積極提問，培訓老師針對性逐個(indivual)解答，并且指導老師們(them)現場改正操作(do)方式，确保每位參訓老師都能夠順利地(land)開展專遞課堂。

圖｜專遞課堂培訓

圖｜教師實操演練

此次培訓，對各個(indivual)鄉鎮的(of)主講老師們(them)進行了(Got it)操作(do)流程的(of)指導和(and)強化，老師們(them)表示這(this)次培訓解決了(Got it)以(by)往開展專遞課堂時(hour)遇到(arrive)的(of)問題，更加增強了(Got it)老師們(them)開展專遞課堂的(of)意願，相信經過此次培訓，老師們(them)的(of)操作(do)使用(use)會更加熟練，專遞課堂的(of)開展也會更加順利。

       下一(one)步，我(I)司将進一(one)步根據老師們(them)的(of)反饋意見，持續優化專遞課堂流程，簡化産品操作(do)環節，并配合縣教育局開展相關教學應用(use)指導工作(do)，通過“專遞課堂”教育教學工作(do)的(of)常态化開展，逐步提升全縣教師信息化教學水平，進一(one)步縮小城鄉差距，推進葉縣城鄉教育一(one)體化發展。